África

Dónde trabajamos

Uganda

Teach A Man To Fish ha estado apoyando a jóvenes en Uganda desde 2014. Con crecientes cifras de desempleo juvenil en todo el país, y con bajas tasas de retención de estudiantes en algunas regiones, nuestros programas proporcionan a los jóvenes las herramientas que necesitan para tener éxito en la escuela y en su futuro.

Nuestro trabajo se enfoca en garantizar que los jóvenes más marginados puedan beneficiarse de nuestros programas.

Durante la pandemia, las escuelas permanecieron cerradas en Uganda por casi dos años, lo que significó que los jóvenes corrían el riesgo de dejar la escuela. Para continuar ofreciendo oportunidades de aprendizaje a los niños, Teach A Man To Fish creó clubs extraescolares, trabajando con 50 escuelas en el 2021 para impartir el Concurso Escuela Emprendedora a pequeños grupos de estudiantes.

En 2021 también se completó un proyecto de dos años con “Education Cannot Wait”, que llevó al Concurso Escuela Emprendedora a 60 escuelas de refugiados en el norte de Uganda. Más de 2.000 estudiantes de cuatro asentamientos de refugiados desarrollaron habilidades empresariales y esenciales para sus vidas, incluyendo la confianza para seguir sus ambiciones.

También llevamos a cabo el programa “Youth Enterprise Challenge”, trabajando con 1.440 jóvenes no escolarizados en comunidades rurales de Mityana. En colaboración con Opportunity International, Hanns R Neumann Stiftung y Opportunity Bank Uganda Ltd, trabajamos con diferentes grupos de agricultores apoyándolos en la planificación y puesta en marcha de una empresa en equipo. En un año, el aumento de la confianza y los conocimientos en materia de educación financiera, investigación de mercado y planificación de futuro, ha permitido que 250 miembros de grupos de alto rendimiento creen empresas que puedan mantener a sus familias y comunidades locales.

Historia inspiradora: Patrick

“He ganado mucha confianza tras mi participación en el programa y nunca me imaginé a mí mismo empezando un negocio. Antes utilizaba el dinero que ganaba para comprar comida para casa, pero ahora pienso cómo invertir.”

Patrick, de 16 años, es un sudanés que vive en el asentamiento de refugiados de Palabek, en Uganda. Vive solo con su hermana y es el único sostén de la familia tras ser separados de sus padres. Participa en el Concurso Escuela Emprendedora desde julio de 2020. Al asistir a las clases, adquirió la confianza y las habilidades necesarias para crear su propio emprendimiento.

El programa ha cambiado las aspiraciones de Patrick para el futuro, ya que ahora quiere montar una gran tienda de venta al por mayor, así como estudiar para ser banquero.


SudAfrica

Trabajamos para ayudar a combatir la desigualdad educativa en Sudáfrica, lanzando el Concurso Escuela Emprendedora en Sudáfrica en 2014. Comenzamos involucrando a los docentes y estudiantes de escuelas de toda la provincia de Kwa-Zulu Natal en la planificación, creación y gestión de empresas escolares educativas, rentables y respetuosas con el medio ambiente. En 7 años hemos apoyado a más de 4.500 jóvenes en todo Sudáfrica para que adquieran habilidades esenciales para sus vidas, conocimiento empresarial y experiencia práctica en emprendimiento.

En 2020, en respuesta a los cierres de escuelas por Covid-19, creamos y pusimos en marcha nuestro nuevo programa: “Enterprise Adventure” en cuadernos de trabajo impresos dirigido a estudiantes de 30 escuelas en Kwa-Zulu Natal. El programa guía a los jóvenes para que trabajen por su cuenta en la elaboración de un plan para una empresa social que aborde los retos que observan en sus comunidades. Enterprise Adventure ha permitido a más de 700 alumnos seguir desarrollando habilidades clave para el éxito en la escuela, el trabajo y la vida, a pesar del cierre de las escuelas.

Como la interrupción de la escolarización continuó en 2021, continuamos luchando contra la desigualdad educativa, involucrando a los jóvenes y a los docentes de las comunidades marginadas en educación emprendedora práctica. 500 alumnos más participaron en Enterprise Adventure en 2021 y 75 docentes han reforzado sus habilidades pedagógicas mediante la participación en nuestra serie de seminarios web de desarrollo profesional.


Emma participó en Enterprise Adventure en 2020. Su idea de negocio es una aplicación financiera que ayuda a la gente a gestionar y dar seguimiento a sus finanzas.

"El programa Enterprise Adventure me intrigó porque se trata de desarrollar nuestra mentalidad emprendedora y de ayudarnos a adquirir habilidades y experiencias importantes que nos ayuden en el futuro. Es una gran oportunidad para mí". -Ntandokazi, Hillcrest High School, Sudáfrica.

Ruanda

Desde el año 2013 hasta marzo de 2017 Teach A Man To Fish participó en la ejecución del Proyecto de Fomento de la Educación en Ruanda (REAP), dirigido por Health Poverty Action. Con el apoyo de DfID, 28 escuelas del distrito de Nyaraguru en el sur de Ruanda recibieron apoyo para poner en marcha y gestionar empresas escolares sostenibles. Estas empresas apoyan la educación de las niñas.

Sobre la base de REAP, en 2016 Teach A Man To Fish puso en marcha nuestro emblemático programa Concurso Escuela Emprendedora en Ruanda. Continuamos trabajando en Ruanda con el apoyo de Lemonaid + ChariTea Foundation, Social Capital Foundation, Czarnikow, St. Mary´s Church Charities Committee y Fiecon. Seis años después del inicio de este proyecto, el 69% de las empresas escolares que fueron creadas en ese momento aún siguen en funcionamiento, generando ingresos adicionales muy necesarios para estas escuelas rurales y sus estudiantes.

En 2020, adaptamos el Concurso Escuela Emprendedora para lanzar los clubs extraescolares, llegando a niños, niñas y jóvenes a pesar del cierre de las escuelas por Covid-19. Los proyectos permiten que los jóvenes de comunidades marginales puedan adquirir habilidades emprendedoras y para la vida a través de la planificación y puesta en marcha de empresas fuera de la escuela.

Historia inspiradora: Diane

“¡Siempre he soñado con ser empresaria!”

“¡Siempre he soñado con convertirme en empresaria! Unirme a un club de empresa me ha ayudado a alcanzar mis sueños y a fortalecerme. Me ayudó a saber cómo crear mi propio emprendimiento cuando termine la escuela, haciendo un estudio de factibilidad con los escasos recursos que disponemos."

Diane es una estudiante de 19 años en un Centro de Educación y Formación Técnica y Profesional de Ruanda. En agosto de 2020, se unió al club de empresa 'Everything is Possible Club' (“Todo es Posible”) como cajera vendiendo plátanos.

Diane ha hecho suyo el lema del nombre de su empresa y tiene grandes ambiciones para el futuro: "Pienso tener una empresa en el futuro que produzca bienes. Quiero investigar cómo se pueden conservar los plátanos durante más tiempo, y entonces mi empresa podrá crear productos nuevos e innovadores."

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